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【转载】“翻转课堂”之“课内翻”的要点  

2014-04-30 20:45:38|  分类: 教育改革深思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一.前置学习

1. 时间安排:课内十分钟

2.助学支架:微课程、学业纸、课件或其它媒介工具

3.前置内容:扫清知识障碍,理清知识脉络;

                          清晰学习问题,储备对话方案; 

                          活动方式灵活,切莫形式僵化。

二.后程对话

1.直奔核心主题,内容善于取舍

2.活动设计精细,课堂组织有序

3.梳理归纳对话,形成问题结论(或清晰的知识结构)


翻转课堂的教学模式下,知识的掌握,可以通过课前的微视频自学来高效地完成,课堂上多出来的时间,则可以更好地学生在探究活动中养成科学研究的态度,学会科学研究的方法和相应的技能。而社会人文学科的教学,则可以有更多的时间,让学生在展示、辩论、讨论与交流的过程中,发展学生的洞察力、思辨力和表达力,培养学生相应的情感、态度和价值
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